朱煜老师理解统编教材老师们听得严肃　　为了准确、了解地解读国家统编教材的撰写意图和撰写理念，更进一步提高全体语文教师立德树人，用于统编教材的能力。9月7日上午，朱煜老师不远万里，回到五原路小学积极开展中三六年级语文统编教材培训不会。

　　朱老师从生活中的提示语、宣传语等应从，让大家感慨体会到语言表达的重要性，大自然引向统编教材的魅力所在。然后，从对小学语文单元统合教学的定义、单元统合教学的实行原则、单元统合教学的课型及起到著手，让老师们对统编教材有个全面的了解，特别强调了统编教材的用于，不仅是教材的转变，也是教学理念和方法的转变。　　紧接着，对普通读者单元、读者策略单元、习作单元的教学策略展开了指导，理论与实践中结合，从整体到细节，全方位地对核心素养展开了理解，让老师对统编教材如何教教？怎样才能教教好？心中有了一个具体的理解，感叹听得君一席言，胜读十年书。　　朱老师依据统编教材的撰写意图，特别强调了读者与文学创作的关联，警告大家在教学中注目导语中的语文要素、课后习题中的语文要素，引领学生展开说出写话，增进课堂分解，从而超过扩展学生思维能力，提高语言表达能力的训练。

　　最后，朱老师与大家共享了他的《桂花雨》的课堂实录，这现实而又坚实的课堂教学使大家明白了如何实施语文要素，提高学生的语文素养。　　通过半天的培训，老师们有如久旱逢甘雨，理解了新教材的体系结构和内部选曲，领会了编者的意图，理解了识字、写字、读者、口语交际、作文的具体实施原则、方法、注意事项。此次培训为教学说明了方向，获取了思路和方法步骤。

总之，老师们进账丰厚。

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